DIARI DIJOUS 19 D'ABRIL DE 2012

Hui, a classe de Socials, Juanjo ens ha explicat com farem les classes les properes sessions. Serà per equips , hi haurà dos, cada un d’11 persones , i aquests es dividiran en dos grups cadascú. Els grups són : 1 Miguel, Anna, Mar, Rubén, Claudia; 2 Nico, Judit, Sofia, Inés, Gloria; 3 Marta, Derek, Arnau, Ana, Nines, Llorenç; 4 Iris, Pau, Lucia, Raúl, May. 

Els treballs es puntuaran igual per a tot el grup, encara que també tindrem una prova que farem individualment. Encara no sabem el que hem d’investigar, estarà penjat al blog demà i haurem de treballar pel nostre compte a classe amb aquells recursos: llibres, ordinadors,… que necessitem. Cada subgrup escollirà quin apartat prepararà per a explicar als companys. Al final de la classe hem pogut revisar els controls del tema anterior.

Mar Disbrey

TREBALL PER EQUIPS

Tal i com he explicat a classe ací teniu les activitats a realitzar per tots i sobre les que avaluarem els vostres coneixements. El primer equip ha de preparar, per a la seua explicació als companys, les activitats de la 1 a la 7. L'equip 2, ha de preparar per a les exposicions, les activitas de la 8 a la 14. Recorde que tots heu de completar l'índex d'activitats. No obstant sols exposareu aquell tema que decidiu al vostre grup. El temps previst per a la realització es de 3 sessions.

ACTIVITATS TEMA 5: ELS PAISATGES DE LA TERRA

Tots els alumnes heu de conéixer els següents continguts del tema 5: zones climàtiques, climograma, elements atmosfèrics, paisatges de la Terra.

1.- Zones climàtiques de la terra

            Elabora un esquema i d’un mapa mundi de zones climàtiques. L’esquema ha de comptar amb els diferents climes de cadascuna de les zones climàtiques.

            Posa un exemple de país de casdascuna de les zones. Indica el continent i la capital.

2.- Cerca fotografies de paisatges segons el clima al que pertanyen.

3.- Descriu la següent imatge contestant aquestes preguntes:



La interpretació d’imatges és fonamental en geografia. Fixa’t en els aspectes següents:


         3.1.- Observa atentament la imatge i classifica tot el que veus en elements naturals o humans.


         3.2.- Descriu-ne els elements naturals: relleu, aigües, clima i vegetació.


         3.3.- Descriu-ne els elements humans: localitats, activitats econòmiques, vies de transport...


         3.4.- Classifica el paisatge com a natural o com a transformat.


         3.5.- Intenta localitzar el paisatge en el medi: sabana, selva, zona mediterrània... i explica el perquè.


         3.6.- Redacta un breu text en què descrigues aquest paisatge.

4.- Quin és el paisatge que té més avantatges per a la vida? Quins és el que menys?

5.- Busca en la pàgina web d’alguna pinacoteca i selecciona tres quadres en els que es puga identificar un paisatge determinat. Justifica la teua selecció.

6.- Explica els fenòmens atmosfèrics: temperatura, pressió atmosfèrica, vent, humitat i precipitacions

7.- Explica què són els anticiclons i les depressions. Busca un mapa del temps on apareguen gràficament.

8. Escriu, junt a cada element, el nom de l’aparell amb que es mesura. Busca una fotografia de cadascú i explica el seu funcionament:

PRECIPITACIONS                              ____________________

VENTS                                                  ____________________

TEMPERATURES                               ____________________

PRESSIÓ ATMOSFÈRICA                ____________________

 
9.- Investiga i contesta: ¿Quin és el valor de la pressió atmosfèrica a nivell del mar?

10. - Investiga i contesta:
            10.1.- ¿Què és un tifó?
                10.2.- ¿Què és un huracà?
                10.3.- ¿Què és un cicló?

       Busca animacions que ajuden expliquen visualment aquests fenòmens 

11.- Busca en un diari la informació meteorològica i reproduix el mapa que ofereix amb la informació.

12.- Explica què és un climograma. Posa’n un exemple de cadascuna de les tres grans zones climàtiques. ¿Què és una clisèrie? Exemple de clisèrie de vegetació.

13.- Pensa i contesta:

13.1.-¿Per què influix la latitud en el clima?
13.2.- Explica com i per què influix el mar en els climes.
13.3.- ¿Com afecta el relleu als climes?
13.4.- ¿Quina influencia té la vegetació sobre els climes?

14.- Contesta:   SAPS A QUIN LLOC DE LA TERRA...

14.1.- Fa més fred?

14.2.- Fa més calor?

14.3.- Fa més sol?

14.4.- Fa més vent?

14.5.- Plou menys?

14.6.- Plou més dies?

15.- Punxa en aquest enllaç i fes l’activitat proposada. A més del país, en un llistat a banda, indica la capital

           MAPA POLÍTIC D'ÀFRICA

      EQUIPS 1 i 2 Busque una activitat on-line on demostrar que sabeu ubicar el relleu i els països d'Àfrica.

EL TEMPS I EL CLIMA

EL TEMPS I EL CLIMA

.

1. Factors climàtics i clima.

Anomenem temps atmosfèric a l'estat en què es troba l'atmosfera en un lloc i un moment concret; i clima a les condicions atmosfèriques d'un lloc concret que es repeteixen cíclicament al llarg d'un any. A continuació citarem els factors més importates que condicionen el clima:

• El Sol A les zones polars els raigs solars arriben amb molta inclinació el que provoca que arribi poca energia calorífica. En l'Equador arriben pràcticament perpendiculars, de manera que la insolació en aquesta zona és més gran i les temperatures són altes. Per tant la latitud és un dels factors que més incideixen en les característiques del clima. Per entendre-ho millor s'observa aquest vídeo:

• Distància respecte al mar. A l'estiu o durant el dia, les aigües marines i els continents absorbeixen part de la radicació solar i escalfen l'aire. Durant l'hivern o la nit es refreden desprenent de la calor acumulada, però com l'aigua triga més temps a refredar-que la Terra, es produeixen desplazamietos de masses d'aire que suavitzen el clima de les zones properes al mar. Per tant la influència de la distància respecte al mar rep el nom de continentalitat.

La influència de la continentalitat

• L'orientació. Aquest factor està relacionat amb l'exposició al Sol i als vents dominants. A les zones muntanyoses les vessants exposades al Sol (solanes) sempre són més càlides i seques que les zones d'ombria. L'exposició als vents dominants influirà en els elements climàtics segons siguin les característiques del vent càlid o fred humit o sec.
  L'altitud. La temperatura disminueix a mesura que augmenta l'altitud (uns 0,6 º C per cada 100 m) Això és perquè, a més altura, les capes d'aire són menys denses perquè aquest s'expandeix i, en expandir-es refreda.

2. Els elements del clima.

Introducción

El clima d'una zona depèn de certs elements, principalment temperatures, precipitacions, els vents, la humitat de l'aire i la pressió atmosfércia. Aquests elements varien d'uns llocs a altres perquè estan condicionats per diferents factors, com són la latitud, l'altitud i la distància al mar.

2.1. La temperatura.

La temperatura és la quantitat de calor que té l'aire de l'atmosfera. Segons la temperatura, el nostre planeta es divideix en:

• Una zona càlida entre els dos tròpics. En ella, els raigs solars incideixen totalment o pràcticament perpendiculars durant tot l'any. Per això, les temperatures són elevades i hi ha molt poques diferències de temperatura entre unes estacions i altres.
• Dues zones temperades, situades entre els tròpics i els cercles polars. En aquestes zones, els raigs solars incideixen de manera més inclinada que a la zona càlida. Per això, les temperatures són més moderades i es nota més la variació de les estacions.
• Dues zones fredes, en els cercles polars. En aquestes zones, els raigs solars incideixen de manera molt obliqua durant tot l'any. Per això, les temperatures són sempre fredes.

• 

Zonas climáticas del planeta (FUNTE: www.kalipedia.com)

2.2. Les precipitacions i humitats de l'aire.

La precipitació és la quantitat d'aigua caiguda sobre la superfície terrestre procedent de la condensació de vapor que conté l'aire en forma de pluja, neu, granissa o pedra, etc. Les precipitacions són més abundants en l'Equador i descendeixen cap als pols, però també augmenten amb l'altitud i amb la proximitat a mars i oceans.

Les precipitacions es produeixen per diverses causes:

• A. Per l'evaporació del sòl. La calor del sol escalfa la terra humida i evapora l'aigua que la xopa formant núvols que deixen pluges.

• B. Pel relleu. Es produeix quan l'aire humit que prové de la mar arriba a una muntanya o a qualsevol zona d'alt relleu.

• C. Per la formació de fronts. Quan una gran massa d'aire calent i humit es troba amb una massa d'aire fred, l'aire calent ascendeix per sobre del fred, l'aire calent ascendeix per sobre del fred. Pressió atmosférica. La pressió atmosfèrica és el pes que exerceix l'aire sobre un punt determinat de la Terra. La pressió varia d'uns llocs a altres. En les zones situades a menor altitud la pressió és més gran, perquè suporten més pes de l'aire, també canvia amb la temperatura, perquè l'aire càlid pesa menys que el frío.La pressió normal mitjana és de 1.016 mil · libars (mb). Les zones que tenen una pressió superior s'anomenen anticiclons o altes pressions i donen lloc a un temps estable i sec. Les zones que tenen una pressió inferior a 1.016 mb s'anomenen borrasques i originen un temps inestable i plujós. A les zones de contacte entre anticiclons i borrasques es formen el que anomenem fronts.

• D. Vents. El vent és simplement aire en moviment. S'origina per les diferències de pressió atmosfèrica entre uns llocs i altres. L'aire va de les zones d'alta pressió a les de baixa pressió. Existeixen diferents tipus de vent: Hi ha vents constants, que bufen permanentment en la mateixa direcció, com els alisis, que es dirigeixen sempre des dels tròpics cap al Ecuador.Otros canvien la seva direcció segons les estaciones.También existeixen vents locals o regionals, que sempre bufen en la mateixa direcció i reben un nom propi. Por Finalment, els vents orogràfics són forts i secs, perquè l'ascens de l'aire per les vessants muntanyencs els fa perdre la seva humitat, reben diverses denominacions.

Pincha aquí para ver la formación y tipos de precipitaciones. (FUENTE: http://atenex2.educarex.es)

2.3. La presión atmosférica y el viento.

La pressió atmosfèrica és el pes o la força que fa l'aire sobre la superfície terrestre. Es mesura amb el baròmetre i s'expressa en mil·libars (MBS), sent la pressió normal 1013 MBS. Quan l'aire s'escalfa, puja provocant que la pressió atmosfèrica disminueixi, parlem llavors de baixes pressions, que prediuen inestabilitat i mal temps.

Borrascas y Anticiclones

Fenòmens climàtics extraordinàris.

Hi ha fenómenos climáticos difícils de predir. De vegades, encara que es preveu la seva aparició, no hi ha els mitjans per fer-los front i provoquen greus desastres de conseqüències catastròfiques.

Inundacions

Una inundació és causada per un ascens ràpid i massiu del nivell de l'aigua del mar, la crescuda d'un riu o les pluges torrencials que els terrenys són incapaços d'absorbir.

Sequeresías

La sequera es produeix quan plou en un lloc menys de l'habitual per al clima d'aquesta zona i aquesta escassetat de precipitacions es perllonga durant un llarg període (mesos). És, per tant, un concepte relatiu.La sequera es pot donar en qualsevol lloc, però les zones amb pluges estacionals són les que estan més exposades a patir-la. Les sequeres es veuen agreujades per l'augment del consum d'aigua i per pal·liar els seus efectes es construeixen embassaments.Les sequeres prolongades poden provocar la desertització d'una regió, és a dir, la degradació de la qualitat de la cobertura vegetal i del sòl.

Huracans

Un huracà és una gran tempesta amb forts i constants vents i pluges. Les ràfegues de vent oscil·len entre els 120 i els 250 km / h, i fins i tot poden sobrepassar els 300 km / h; es produeixen precipitacions d'entre 300 i 600 mm en només unes hores.Els huracans es formen sobre els oceans, quan les aigües estan molt calentes, per sobre dels 27 º C. L'aigua tan càlida s'evapora en gran quantitat i origina aquestes immenses tempestes. L'huracà va perdent força a mesura que s'endinsa en el continent, però en el seu desplaçament provoca efectes devastadors com inundacions a terra i enfonsaments al mar.

Com es forma un huracà

FUENTE: Editorial Santillana

Para ampliar: Cómo se forman los huracanes atlánticos , el huracán Katrina , los efectos del cambio climático (Diario El Mundo),

3. La previsió del temps.

La meteorologia és la ciència que estudia l'estat del temps, per al que utilitza mitjans molt diversos des dels simples baròmetres als satèl · lits espacials que ens transmeten imatges de l'atmosfera, mesuren la radicació terrestre per conèixer les temperatures i ens permeten veure l'evolució de els núvols, els fronts i com es formen les tempestes.

Pincha aquí para ver las imágenes y datos de los satélites que permiten relaizar las predicciones meteorológicas.

Pincha aquí para ver la predicción meteorológica para España. Y aquí la previsión pero con líneas isobaras(Diario El Mundo), RECOMENDABLE.

4. La diversitat de climes de la Terra.

Com hem vist el clima és el conjunt de manifestacions atmosfèriques que es produeixen en una regió durant un any. La combinació de tots els elements del clima (temperatura, pressió, humitat, precipitacions i vents) i dels factors climàtics (latitud, continentalitat, altitud i orientació) dóna lloc als diferents climes del nostre planeta.

Loa climas del planeta (FUENTE: www.kalipedia.com)

Para verlo más grande pincha aquí

PRÀCTICA: Com elaborar un climograma.

En aquesta unitat hem parés a realitzar un climograma, per a vore quins són els passos per a la seua construcció obri aquest document que treballàrem en classe. Des d'ací podràs vore el climograma i les dades més significatives de moltes ciutats del món.

Climogramas del mundo (FUENTE: www.kalipedia.com)